深耕园林植保 赋能技能提升

王林 四川国光作物调控技术研究院草坪与苗木研究所所长

四川国光园林科技股份有限公司是国内园林养护与植保领域的标杆企业，拥有资深研发与教学团队，长期深耕技术推广、标准制定与一线培训，多项技术成果达国内领先水平。本次申报课程成功获评中国职工技术协会“金课堂”金牌课程，是行业对课程实用性与专业性的高度认可。

本课程为10学时精品网课，聚焦园林养护核心痛点，构建灾害应对、病害杂草防控、专项养护、苗木繁殖、土壤改良五大教学模块，共10门子课程。内容覆盖倒春寒防护、杨柳法桐飞絮化学调控、草坪15种病害精准防治、苗木根部病害诊断、草坪杂草科学防控、小区28类常见绿化问题解决方案、草坪生长调节、花境精细化养护、苗木高效扦插、园林土壤改良与复壮等关键技术。课程以问题为导向，采用案例驱动、可视化实操演示、标准化流程教学，明确药剂配比、操作规范、场景适配方案，易学易用、直接落地。

深耕教学研发 锻造金牌课程

——《向上管理》课程经验分享

葛群燕 上海交通大学国家电投智慧能源创新学院培训市场总监

非常感谢中国职工技术协会与学院对《向上管理》课程给予“金课堂”的荣誉。课程建设经验主要总结为以下三点：

一是从真实痛点出发

学院在多年教学实践中发现，很多青年员工并非缺乏工作能力，而是在职场中存在“意见如何沟通”“资源如何争取”“成果如何汇报”等现实难题。多数员工往往只能靠自己摸索尝试，缺少系统的方法指导，不仅影响个人成长效率，更直接制约组织协作效能。《向上管理》正是从这些真实场景出发，为员工破解向上沟通难题提供系统支撑。

二是以闭环落地促学用转化

课程以“乔哈里视窗”为核心理论框架，将向上管理拆解为开放区、盲区、隐藏区、未知区四个模块，总结对应实操方法——开放区侧重信息沟通与汇报节奏，盲区与隐藏区聚焦上级风格适配，未知区着力创造共创空间、引导上级在关键节点赋能，确保课程有理论、有方法、有路径。同时坚持“训前诊断、训中共创、训后行动”的闭环教学模式，真正让学员学有所思、学有所获、学有所用。

三是在实践中沉淀迭代

《向上管理》课程已在国家电投新员工培训中持续讲授近十年，助力千余名新员工快速融入职场、提升协作能力。但团队未止步于既有成果，2023年提炼核心内容打造微课，斩获学院微课大赛特等奖；2025年全面升级课程体系，提炼出向上管理三层干法等原创内容。今年计划针对青年骨干、中层干部等不同群体进一步细分，进一步扩大课程覆盖面、提升课程影响力。

深耕产教融合 打造优质金课堂

李慧慧  中建八局一公司绿发分公司综合办公室主任

中建八局一公司工匠学院，深耕产教研融合建设，凭借扎实的课程研发实力与特色化人才培育模式，成功获评中国职工技术协会首批“金课堂”银牌课程，以优质课堂赋能企业人才培养与安全生产提质升级。

公司以工匠学院为核心载体，聚焦建筑行业技能人才培育，不断探索产教融合新路径。立足施工现场需求，围绕项目安全管理堵点与难点，精准打造精品课程《“小”证件“大”学问——建筑施工特种作业人员管理规定》。聚焦特种作业证件混淆难辨、管理不规范、违规隐患突出等一线常见问题，精准对标岗位实际需求。课程严格结合行业规范、国家法规、现场真实案例与实操技巧，内容通俗实用、针对性极强，全面贴合建筑施工安全管理日常工作，助力管理人员补齐专业短板。

课程打破传统单一授课模式，打造趣味化、实战化、体系化教学体系。由企业安全总监、注册安全工程师组成专业师资团队，通过案例讲解、情景分享、口诀总结等灵活形式，化解法规知识枯燥难懂的难题；结合官方查询平台开展现场实操教学，直观掌握证件真伪辨识技能。同时联动技能鉴定、安全竞赛、岗位考核，形成“学、练、考、用”完整闭环，课程考核通过率稳定保持98%以上。

本程课整合企业12个实训基地与提升站资源，把教学课堂搬进项目一线，依托多元协同办学机制，动态更新课程内容，紧跟绿色建筑、安全生产等行业新标准，保障课程内容与时俱进。目前，该精品课程已广泛应用于新员工入职实训、工伤预防培训、项目安全技术交底等各类场景，全面提升基层管理队伍专业素养。

优质课程的落地应用，也为企业发展赋能加分，助力公司先后获评全国重点支持工匠学院、全国首批交通建设产业工匠学院等多项荣誉。

精研育人课程  赋能企业发展

陈静  云南建投培训中心（工匠学院）

云南建投培训中心（工匠学院）作为云南建投集团整合重组十周年的重要人才支撑平台，始终立足集团三大主业、四张“优势牌”战略布局，依托集团党校、技工学校、培训中心、工匠学院四位一体平台，构建教、培、考、评、证协同体系，年均培训超10万人次。

我们坚持需求导向、自主研发、迭代升级，建立“调研—研发—打磨—迭代”全链条课程体系，不搞“大水漫灌”，只做“精准滋养”。课程深度融入集团主业全场景，覆盖职工能力提升、海外项目育才、现场实训、社会化取证等重点工作。去年自主开发课程服务超5000人次，实现实效与品牌双提升。参评“金课堂”评审，让我们更加坚定：好课程必须源于企业、服务职工、支撑发展，把岗位痛点、技术难点、发展重点，转化为职工听得懂、用得上的课程内容。

我们紧扣集团十支人才队伍建设需求，精准开展人才画像与能力测评，量身定制培养方案。我们打破传统课堂边界，把课堂搬至工地、把实训放进现场、把教学融入实战；搭建全员线上学习成长平台，创新项目学堂、送学送教、送考上门模式，有效破解建筑企业工学矛盾，让培训真正成为职工成长“加油站”。

当前，我们紧跟云南省“3815”战略与集团整合重组十周年新征程，构建战略引领、主业协同、精准赋能三位一体课程体系，把课程开发深度融入集团三大主业、四张“优势牌”，让教育培训成为企业发展“软实力”、攻坚克难“硬支撑”。下一步，我们将以本次大会为新起点，主动对标“金课堂”标准持续深耕，全力服务职工职业技能提升，为高技能人才队伍建设、为集团高质量发展贡献更大力量。

以设计润生活 以创意筑美好

陈燕燕 福建师范大学博士后工作站/广东省轻工业技师学院

在新质生产力加速推进的时代浪潮中，硬核技术与文化创意同向发力，共同书写高质量发展新篇章。当科技进步夯实物质基础，人民对精神审美、生活品质、文化体验的需求愈发强烈，这正是艺术设计的价值所在。我们以创意为纽带、以审美为媒介，让科技产品更具人文关怀，让工业制造兼具艺术美感，让日常空间充盈文化底蕴，在实用之上赋予生活更高层次的美好体验。

艺术设计是激活新质生产力的重要力量。我们深挖传统书法、非遗纹样等中华优秀传统文化基因，借助数字化技术实现创造性转化、创新性发展；将美学理念融入产品包装、城市视觉、公共空间等多元场景，推动功能与审美深度融合，让文化自信融入生活点滴。从文创产品到公共设计，艺术设计让传统文化活在当下，让美好生活可感可及。

科技让生活更安心，设计让生活更舒心。以艺术设计助力人民过上美好生活，是我们始终坚守的奋斗目标。未来，我们将继续用审美提升生活质感，用创意丰富精神世界，用文化赋能日常体验，让科技红利与艺术滋养相互交融，实现物质富足与精神丰盈的双向奔赴。

坚持开放办学，精心打造“济职培训”品牌

王少辉 济南职业学院科技服务处副处长

济南职业学院将社会培训作为服务终身学习、促进产教融合的重要载体，近三年，社会培训与技术服务收入年均超3000万元，累计培训超5万人次，获国家级现代学徒制试点协同单位、教育部省级职教师资培训基地等称号。

一是强化战略引领，构建一盘棋格局。推动社会培训与学历教育同规划、同部署、同考评。制定中长期专项规划，将培训到账额、人次等纳入年度考评。优化组织架构，形成三级联动机制。出台社会服务管理办法，建立课酬核算、绩效奖励等制度，将培训工作量纳入职称晋升、评优评先，激发内生动力。

二是聚焦精准赋能，打造接地气培训项目。作为省首批“乡村振兴示范校”，三年培训新型职业农民、电商人才1.5万人次；依托市职业技能及创业培训机构资质，开展技能提升与创业培训超1.2万人次；承担各级教师培训2500余人次。深化校企协同，与济钢、中国重汽、浪潮、比亚迪等头部企业共建培训基地与产业学院，开展“订单式”培训，为中国重汽培训海外员工及技术骨干3600余人次。服务重点群体，联合美团成立“成长学院”，培训406名“快递小哥”；与市退役军人局、比亚迪共建退役军人创业学院，三年培训超1000人次；开展“送课下乡”，培育“乡村主播”，助农亩均增收292元。

三是严把质效标准，抓实闭环化管控。编制《社会培训项目管理工作手册》，实现全过程标准化，学员满意度95%以上。训前开展需求调研，训中实行“学员实时评价+教学督导随机听课”双监控，训后通过座谈回访及一年职业发展追踪，形成良性循环。作为全省首批社评组织，开展电工、数控车工等20余个工种的技能等级认定，实现“培训—评价—认证”闭环。

四是塑强特色品牌，营造“培训+”服务生态。对接全市“13+34”产业链，开发8大系列99个培训项目，形成18个典型案例库。拓展服务外延，年均承办市级以上技能大赛20项、承接社会化考试25场次，开发中小学研学课程74门，构建集培训、评价、竞赛、考试、研学于一体的服务网络。打造“济职培训圈”新媒体矩阵，提供一站式便捷服务与互动社区，持续提升品牌影响力。

学思践悟，再启创新之路新征程

彭小刚  富士康科技集团（成都）iMac制造处长

我们团队的“磁悬浮技术运岗一体化新应用创新案”项目荣获2025年创新特等奖。这份沉甸甸的荣誉，是一份认可，更是前行的责任。

“运岗一体解决方案”能从全国众多优秀成果中脱颖而出，技术核心解决了生产痛点，在提质增效、降本减存方面取得了实打实的成效，同时成功申报相关国家标准，实现了关键技术的自主可控与国产化。这份荣誉是大家日夜攻关、反复验证换来的成果。我也真切感受到，国家对基层职工技术创新的重视程度越来越高，为普通技术工人搭建了展示才华、实现价值的广阔平台。荣誉不是终点，而是全新的起点，我们要带着这份认可与责任，在创新的路上继续努力。

作为获奖代表，我分享了“智能制造的发展历程、灯塔工厂的优点和目前的不足、运岗一体如何应运而生”，讲述了项目为何诞生以及诞生的过程。我认为，技术创新不必盲目追求“高大上”的噱头，从小处着手解决生产实际问题，就是最有价值的创新。

学习过程中，我真切感受到国家创新能力的快速成长，内心充满自豪，同时也深感责任重大。今后，我不仅要把创新工作做扎实，更要为行业、为国家的技术创新贡献力量。